Проблемы цифровой социализации и влияние фейков на уровень агрессии среди молодёжи
Проблемы цифровой социализации и влияние фейков на уровень агрессии среди молодёжи
Докладчик: Остапенко Анна Николаевна
ГПОАУ АО «Амурский педагогический колледж»
На сегодняшний день темпы развития цифрового пространства часто превышают способности адаптации личности. Развитие цифровых технологий опережает и процессы модернизации образования, что ведёт к проблемам в сфере цифровой социализации и возрастающему уровню агрессии среди молодёжи. Наиболее незащищенными оказываются группы лиц, подверженные как прямому, так и косвенному влиянию фейков, а также лица, бесконтрольно использующие цифровые технологии. Такое явление обусловлено индивидуальными психологическими особенностями личности, а именно, личности с нарушениями поведения или их предпосылками. Подобные психологические особенности являются не только деструктивными для неё, с точки зрения восприятия фейков, но и являются предпосылками для деструктивной деятельности в сети.
Целью исследования явилось изучение речевой агрессии как предиктора экстремизма в виртуальных социальных средах. В работе использованы вторичные данные результатов социально-психологических исследований.
Сеть интернет является основным информационно-пропагандистским каналом, используемым практически всеми международными и национальными террористическими и экстремистскими организациями. Доступность и популярность Интернета позволяет не только манипулировать сознанием отдельного человека или группы, повышая уровень агрессии в обществе, но и изменять в некоторых случаях главный геополитический потенциал государства – национальный менталитет, культуру, морально-психологическое состояние людей. Распространение информации в сети не требует больших средств, механизм обратной связи позволяет эффективно общаться с пользователями сайтов, а высокая скорость передачи данных, межнациональный характер сети предполагают не только наличие массовой аудитории пользователей, но и сохранение их анонимности, большой выбор интерактивных сервисов.
На протяжении последнего десятилетия идёт активное формирование тех отраслей науки, которые изучают специфику убеждающего воздействия. Эффект убеждающего воздействия зависит от четырёх основных составляющих (переменных): источник, само сообщение, пользователь, контекст предъявления. Переменные могут существенно варьировать и в зависимости от этого, результат воздействия может очень разниться. Выделяется два основных способа переработки информации (две стратегии), которые использует человек в ситуации восприятия информации: систематическое и эвристическое восприятие. Они не противоречат, а скорее дополняют друг друга. Систематическое (у некоторых авторов оно называется рациональным) восприятие позволяет раскрыть суть и информационные приоритеты данного контента, а эвристический импульс наделяет её эмоциональной оценкой (иногда данный вид восприятия информации ещё называют интуитивным). Эвристическая стратегия порождает стратегии поведения, сфокусированные на эмоциях (принятие желаемого за действительное, отрицание, передача или принятие ответственности).
Несмотря на разнородность исследований в области «психологии воздействия» большинство специалистов в данной сфере считают, что эффект воздействия определяется наличием в нём так называемых психотехник, которые интерпретируются как набор приёмов и способов, ориентированных на психологические особенности человека при восприятии информационного содержания того или иного контекста с целью достижения определённого оценочного результата у субъекта восприятия.
Социальные сети и сетевые сообщества, в зависимости от наличия в них агрессивной, насильственной и экстремистской информации С. В. Бондаренко разделяет на толерантные и интолерантные виртуальные сетевые сообщества.
Толерантные сетевые сообщества создаются для предоставления информации и интерактивных услуг, но при этом лица, участвующие в их деятельности, не ставят перед собой задачи сбора и распространения информации, направленной против кого-либо. При создании интолерантных сообществ закладывается идея противостояния индивиду, группе.
По данным одного из исследований, связанных с использованием ненормативной лексики и проявлением электронной речевой агрессии в Интернет-пространстве российского общества, выявлена взаимосвязь цифровой социализации и уровня агрессии пользователей. Анализируемая аудитория представляла собой 2 000 случайно выбранных пользователей социальных сетей и сетевых сообществ в возрасте от 16 до 30 лет. Результаты исследования показали, что больше всего ненормативной лексики используется в социальной сети «ВКонтакте». Так, из тысячи слов пользователи в среднем употребляли 17,2% ненормативной лексики, в «Одноклассниках» показатель ругательных выражений составил 15,4 %, в «Twitter» – 15,5 %, в «Facebook» – 12,8 %.
Здесь же анализировались и показатели проявления агрессии. Самым высоким показатель её проявления оказался у пользователей сети «Facebook» (4 марта 2022 г. заблокирован Роскомнадзором из-за дискриминации российских СМИ и информационных ресурсов, а также за экстремистскую деятельность). Второе место заняли пользователи сети «Twitter» (5 марта 2022 г. заблокирован по решению Генпрокуратуры РФ), третье место – сеть «ВКонтакте». Наименьшее проявление агрессии наблюдалось у пользователей сети «Одноклассники». В интернете существуют сетевые сообщества, сфокусированные на проявлении и распространении агрессии. В социальной сети «ВКонтакте» были популярны несколько таких сообществ.
Одно из наиболее популярных среди пользователей сети «ВКонтакте» – Интернет-сообщество «MDK». Оно насчитывает более 12 млн. человек (на 18 декабря 2022 года). Данное сообщество можно считать агрессивным, поскольку оно содержит огромное количество изображений, основным содержанием которых является нецензурная лексика. Вместе со снижением языковых норм рушатся культурные нормы поведения человека в обществе. Контент создают как пользователи, так и администрация сообщества. Сообщество, помимо вербальной агрессии, содержит рискованный юмор и язык вражды и неоднократно обвинялось в экстремизме и ксенофобии.
Психологическое состояние обиды, унижения, изоляции часто служат благодатным полем для террористической пропаганды, которая умело ведёт к радикализации и экстремизму. Очевидно, что без внимания не остаются возраст, социальное и экономическое положение, религиозность, демографические и этнические факторы. Особое внимание террористических и экстремистских сайтов направлено на несовершеннолетних пользователей. Эта группа одна из самых многочисленных. Клиповое мышление, отсутствие критического подхода к информации, неумение анализировать служат хорошим фоном для формирования искажённого восприятия окружающей действительности.
